Boa tarde pessoal,
pesquisando um pouco
sobre a importância da Literatura na Educação Infantil, encontrei esse vídeo que
nos fala um pouco sobre a experiência com esse tipo de prática na CrecheCarrochinha Coseas-USP localizada no Município de Ribeirão Preto. Esse vídeo
nos traz contribuições de pesquisadores como a Profª Emérita Maria Clotilde
Rossetti Ferreira que atuava na área de Psicologia do Desenvolvimento humano na
USP de Ribeirão Preto na ocasião. A mesma nos fala sobre a importância de se
ter acesso aos livros desde a primeira infância quer seja pelo prazer da
descoberta, pelo propiciar do desenvolvimento da imaginação ou ainda pelo
desenvolvimento da competência narrativa das crianças. A Profª Maria Zilda da
Cunha também da USP de Ribeirão Preto e pesquisadora da área, nos traz
contribuições fazendo uma diferenciação entre o ler e o contar histórias. Já a
Coordenadora Pedagógica da Creche da época, Silvana Januário fala sobre a
importância de escolher materiais adequados a cada fase do desenvolvimento.
Segue o link abaixo:
Boa tarde pessoal,
temos aqui outro vídeo
muito elucidativo quanto ao processo de práticas de leitura com a Educação
Infantil, porém, este especificamente nos esclarece melhor quanto à práticas de
leitura realizada com bebês. Muitos profissionais acham difícil promover
práticas de leitura satisfatórias nesta faixa etária, por isso, acredito que
este vídeo ajudará muitos profissionais que atuam com este grupo de crianças. O
contato destas crianças com livros e similares acontece por meio de manuseio,
da leitura e da contação de histórias através de diferentes recursos como
mímicas, fantoches, dedoches, cantigas e etc. Além disso, o vídeo considera que esse tipo de recurso coloca a criança desde cedo em contato com
o mundo das representações onde as crianças começam a perceber as figuras como
elementos simbólicos. É importante salientar que para que o interesse dessas crianças pelos livros seja
resguardado é importante uma seleção prévia por parte dos professores que deverá levar em consideração vários
aspectos. Enfim, para saber com detalhes sobre tudo isso e muito mais, assista
o vídeo clicando no link abaixo. Bjs...
A concepção de creche é muito confuso, e por exemplo alguns casos creche é colocado como lugar de ir comer e dormir, mas é só isso que as crianças precisam?
ResponderExcluirCaro colega, gostei de seu comentário em nosso blog e respondendo sua pergunta,a nomenclatura que hoje é adotada no nosso estado para essa faixa etária é "ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL" (EMEI) e como o nome bem diz é uma escola dos pequeninos e deve ser um ambiente interativo onde o princípio pedagógico deve ser o respeito à liberdade e à criatividade das crianças. Nela os alunos
Excluirtem atividades criativas que permitam sua autossuficiência, que possibilitam o desenvolvimento cognitivo e social, contando sempre com propostas mediadas pelo professor.